先进技术不能补救落后的管理，卓越管理却能弥补技术的不足。

    一家企业要做好设备管理，设备管理人员与技术人员的培养都是亟需的。

    为什么我们的企业可以花上过亿的资金采购全球最先进的设备，却不愿意花上几十万来培养操作、维护这些先进设备的员工？当员工们用最落后的设备管理理念和方法来操作、维护这些最先进的集成自动化设备，我们不禁要问，结局是什么？

      记得有一次在一家企业，看到一位最资深的机修师傅在抢修设备，便询问他为什么要亲自抢修，而不放给年轻的机修师傅去修理。他回答道，这些年轻的机修工，要么是新手，要么技术不熟练，不放心。再接着询问他，为什么不对他们进行训练与教导？他又回答道，我忙着抢修都搞不过来，哪有时间去教他们。

      磨刀不误砍柴功，这个道理很多人都懂，但能够做到的人却很少。

      为了激励设备技术人员主动学习，提升其设备检修能力，降低设备检修成本，我们需要制定设备系统人才梯队制度并开展训练；我们可以拟定“设备技术人员星级技能评定”制度，通过合理确定设备技术人员的技术等级，与其工资奖金挂钩，来激发保全技术人员、维修技术人员的学习热情，从而提高全体设备技术人员的技能水平，挑战设备零停机的目标。

    上海宝钢集团，他们的设备点检员、维修工、管理员的技术等级标准和“T-ACT”人才培养模式，他们对机、电、仪、自动化等领域设备技术人员的应知应会训练系统是最完善、最规范的设备人才育成制度。